2020-2021学年度春季学期、2021-2022学年度秋季学期本科生和研究生课程课堂教学质量学生问卷调查结果发布,医学院基础医学系的教师团队以高水准的教学质量和严谨细致的教学态度,获得多项优异成绩:8位教师,在11门医学实验班理论/实践课程中得分处于全校评分前5%。
2020-2021学年度春季学期
1、课程得分处于全校前5%的教师
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张晓东老师、刘津平老师(第一排左一、左二分别为刘津平、张晓东)
讲授课程:《系统解剖学》
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吴宁
讲授课程:
《医学生理学》
《神奇的免疫》
2021-2022学年度秋季学期
1、在“对未来要上这门课的同学,我会推荐这位老师”指标评选中,得分排名全校前5的两位教师:
\ 倪 建 泉
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讲授课程:
《模式生物学的方法与技术》
\ 吴 宁
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讲授医学实验班课程:
《医学免疫学》
2、课程得分处于全校前5%的教师
\ 吴 宁
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讲授课程:
《医学免疫学》
\ 王 大 亮
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讲授课程:
《组织学》
\ 常智杰
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讲授课程
《组织学》
\ 谢 兰
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讲授课程:
《医学微生物学》、
《人体胚胎学与发育生物学》
\ 潘 登
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讲授课程
《医学细胞生物学》
\ 晁 爽
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北京清华长庚医院
讲授课程:
《走近医学》
\ 刘津平
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讲授课程
《神经解剖学》
\ 吴 宁
负责实践类课程
《医学生理学实验》
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课程课堂教学质量学生问卷调查是清华大学教学质量管理工作的一项重要工作。通过在读生对教师教学活动的综合评价,可以了解清华大学校内课程的教学质量及教师对学生的影响,对完善课程体系,提高教学质量有重要指导意义。
医学院基础医学系教学团队多年来在不断优化课程内容、强化教学方法的同时,带动学院整体教学质量提升,为培养出医学人才打下了坚实的基础。