1、精育模式：
通过革新知识构建方式，整合先进教学方法，创用数智教学技术，凝练知识要素，优化课程设置，强化实践教学，导入器官系统整合式教学（OSBL）和基于病例的协作教学（CBCL）等新模式，提高卓越学者型医师的培养品质与效率，精育创新型医学英才。
2、卓越品质
将价值塑造作为培养“卓越学者型医师”的第一要务，坚持全程化立德树人，养浩然之气，塑高尚人格，育医者仁心，培养新时代医师应有的优良政治、职业和学术素养。从基因-分子-细胞、组织-器官-系统、个体-环境-社会三个层次，帮助学生掌握多维度认知健康与病态人体的结构化知识，构建面向公共健康、疾病预防和病患照护等服务需求的基础与临床医学的核心知识体系。
以执业胜任力培养为主线，以全维度、进阶式和序贯性实训教学方法，对学生临床实践能力和创新研究能力进行早期化和全程化系统培训，使其具备出色的健康照护、学术研究和组织领导三大核心能力与实践智慧；同时，秉持“成人”教育理念，以翻转课堂和启发式、探讨式和再发现等导学方式，培养学生自主学习能力和批判性思维能力。
3、国际标准
与国际对标是项目四大特色和亮点之一，该项目是国际首倡MD专业与学术双轨培养与双优标准的医师培养项目，注重临床能力和学术能力达到最高可能水准。
临床能力标准：采用国际评价标准进行培养和人才评价，全体学生要求达到国际医学教育组织（IIME）提出的全球医学教育基本要求（GMER），同时满足国家教育部的本科教学标准。毕业后按照ACGME标准接续完成住院与专科医师培训。
学术能力标准：以临床学者研究能力的培训课程以及临床研究或医+X研究顶点课程设计为主要内容，毕业时达科学或文学硕士水平。
4、清华风格
秉承清华大学“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教育理念，建立学科交叉融合支撑的医学教育新模式和卓越学者型医师培养新体系；致力于培育适应社会需求，满足国家要求，顺应时代发展，全心全意守护人民健康、服务民族复兴、促进人类进步的医学领军人才。
1）厚植家国情怀和国际视野，兼具科学素养和战略思维，堪当人类健康大任的国际化人才；
2）集良医、学者和领导者于一身的杰出学者型医师和医师-科学家；
3）拥有卓越潜质、无限未来的“医师+X”多元交叉复合型创新人才。
招生政策
